« Le chat botté » raconté par une classe de l’école Camus
Actions culturelles
01 juin 2023
Journaliste radio depuis 20 ans, une âme d’enfant, et l’envie de transmettre. Après une quinzaine d’années à Radio France où il a présenté, développé puis créé des contenus jeunesse (ateliers et appli franceinfo junior, podcast d’actualité Salut l’info!) Julien a eu envie de développer un studio de podcasts pour les enfants, Billy the cast. Comme podcast pour les kids.
Parce que l’audio permet de développer l’imaginaire, de tisser un lien particulier. Et qu’il n’y a pas d’âge pour rêver, apprendre, comprendre, rire. Chez Billy the Cast, on veut parler aux enfants, concevoir des programmes qui collent au plus proche de leur quotidien. Les écouter, leur tendre le micro. Leur permettre de comprendre le monde qui les entoure. Leur parler sérieusement, sans trop se prendre au sérieux !
Pour aller plus loin et découvrir le travail de Billy the cast.
A partir d’un conte commun « Le chat botté » ,3 classes vont raconter les aventures de ce chat sous différentes formes, un court métrage animé avec les élèves de CM1/CM2 (ateliers portés par le cinéma Le Tati et Pauline Rebuffat comme intervenante), une version théâtralisée avec la classe de CE2 avec Athénor (Fredéric Bechet et Elodie Brillon) et une création sonore pour les CM1/CM2 (interventions animées par Julien Moch et le VIP).
Durant 8 séances, les élèves ont découvert l’univers de la création sonore. La différence entre la vidéo et la radio dans l’écriture, afin d’imaginer les personnages, les situations… Les enfants sont partis de jeux de mise en situation pour exercer l’oreille lors des 1ères séances jusqu’à la découverte du micro et l’écoute de sa voix enregistrée.
Explication avec des mots des enfants qui reprennent tout le travail mené lors des venues de Julien en classe.
« Nous avons beaucoup travaillé sur l’écoute. D’abord en écoutant d’autres podcasts.
Avec Julien nous avons compris l’idée de « lasagnes » dans un montage audio avec : Une couche pour le narrateur (celui qui raconte l’histoire) , une couche pour la voix des personnages, une couche pour le bruitage, une couche pour la musique.
Nous avons réécris le conte du chat botté afin de passer du conte écrit au conte raconté, pour que cela soit plus facile à comprendre.
Nous avons travaillé la dicton et l’écoute, comment « mettre le ton » dans nos lectures, comment prendre la voix du chat ou celle du roi, comment poser sa voix pour qu’on nous entende.
Nous avons travaillé sur les bruitages, nous avons testé des sons avec différents objets, nous en avons enregistré d’autres, puis découvert ceux de la sonothèque.
Nous avons réalisé l’enregistrement de notre podcast au VIP, dans un vrai studio d’enregistrement comme les groupes de musique. »
(texte écrit par la classe et lu le jour de la restitution)
Ça y est c’est le grand jour, direction les studios du VIP pour l’enregistrements des dialogues et de la narration du conte! Les élèves ont aussi découvert la rigueur et l’attente lors de sessions d’enregistrement (3h). Répartis en petits groupes, quand les élèves n’enregistraient pas leur partie, ils ont découvert les dessous de l’enregistrement en cabine avec Joris, visité la salle et les coulisses, profité d’un temps calme autour d’ illustrations tirées du livre de coloriages du label (The Third Man Record) de Jack White;)
Une restitution, au théâtre Jean Bart, des 3 versions a été proposé aux familles en mai dernier. Courageusement, 2 élèves ont présenté, à une salle bien pleine, les différentes étapes de travail et décrit le procesus de création.
Pour écouter la version sonore :
Projet co-réalisé avec le cinéma Le Tati et Athénor dans le cadre des des Parcours Educatifs, Artistiques et Culturels (PEAC) de la Ville de Saint Nazaire.
